Cuatro herramientas visuales para la educación en arte y cultura
Existen muchas herramientas online útiles para crear contenidos visuales en cualquier disciplina o área artítico-cultural. Esta es una selección de cuatro posibilidades con algunas recomendaciones de distintos servicios online gratuitos que pueden utilizar en sus clases y talleres.
1 - Exposiciones virtuales
Es una red social para el “coleccionismo digital 2.0”. Los usuarios pueden crear “tablones” o “boards” temáticos, tantos como deseen, de forma pública o privada, individual o colectiva. En dichos tablones agregan imágenes y videos llamados “pins”, como una metáfora del alfiler con el que se pinchan objetos en las carteleras de corcho. Los pins pueden agregarse de tres formas distintas: subiendo archivos, compartiendo hallazgos en la web mediante links, o “repineando” lo que otros han compartido en Pinterest.
Podemos seguir a otros usuarios o a algunos de sus tablones temáticos, así como hacer búsquedas. Los “pins” se pueden comentar o marcar como “favoritos”. Un mismo objeto puede aparecer en diversas colecciones bajo distintos rótulos, ya que podemos encontrar un “pin” que pertenece a distintos tableros de distintos usuarios. De esta manera, cada objeto queda relacionado con diversas colecciones, respondiendo a una variedad de criterios que los propios usuarios van aplicando de una forma totalmente abierta, a medida que comparten sus “pins”.
Este recurso es útil para crear colecciones colaborativas junto con las y los estudiantes, como por ejemplo, colecciones de libros, pintura, fotografía, tutoriales, etc.
Para profundizar, recomendamos leer: “Pinterest, usos en el arte y la cultura” y dejamos una Guía completa de Pinterest.
Es una de las mayores redes sociales de fotografía y aloja imágenes de todo tipo por miles. Los usuarios pueden crear álbumes, colaborar en distintos grupos y crear exhibiciones con imágenes de otros usuarios mediante la herramienta Expo.
2 - Mapas
Los mapas son herramientas que dan contexto al contenido, permitiendo mostrar una dimensión geográfica. Es una vía de acceso al conocimiento que le permite a las y los docentes vincular los objetos artístico-culturales que pueden encontrar en Internet con una realidad concreta y tangible. En un mapa virtual podemos situar objetos de una colección digital, como fotos, pinturas y sonidos. O bien podemos tomar una obra y crear un mapa a partir de ella, como el Ulises de Joyce, obra que ha dado lugar a muchos mapas de Dublin vinculados a ellas, e incluso algunos recorridos virtuales, como Walking Ulysses.
Es un proyecto para construir el mapa del mundo de manera colaborativa a partir de cartografía libre. Es algo así como la Wikipedia de los mapas. Estos mapas se pueden utilizar de forma libre y gratuita para generar proyectos derivados basados en mapas, sin restricciones de derechos ni otras limitaciones. Puedes empezar tu propio mapa colaborativo basado en OMS con esta herramienta gratuita: https://facilmap.org
3 - Líneas de tiempo
Para visualizar contenidos ya no organizados geográficamente, sino temporalmente, se pueden utilizar herramientas interactivas para trazar líneas de tiempo. Estas permiten navegar los materiales en orden cronológico, pudiendo desplegar información de cada uno para ampliar.
Timetoast y Preceden son herramientas gratuitas para crear líneas de tiempo online que se pueden compartir e insertar en otros sitios web. En este artículo pueden encontrar otras herramientas en línea para crear líneas de tiempo. Una opción más para presentar selecciones de contenidos vinculados a hechos históricos y cronologías.
4 – Infografías
La infografía es una forma de organizar y transmitir la información de manera muy gráfica y visual, de modo que en un pantallazo podemos resumir muchos datos, sobre todo numéricos, visualizando relaciones, diferencias y magnitudes, o destacando datos relevantes. Las infografías son un recurso muy didáctico que combina poder de síntesis con análisis detallado. En un mundo cada vez más repleto de datos, contar con este tipo de resumen se ha vuelto muy popular.
Las infografías requieren tiempo y ciertas habilidades para su realización. Sobre todo, es fundamental contar con datos ya organizados y una idea clara sobre lo que queremos representar (vienen bien algunos consejos previos antes de empezar). Sin embargo, hoy en día hay herramientas bastante simples que facilitan crear atractivas infografías en menos tiempo y sin necesidad de ser profesionales del diseño.
Con herramientas online como Canva.com, Infogr.am, Easel.ly o Genial.ly, es posible crear infografías y otro tipo de visualización de información a partir de plantillas y elementos prediseñados como íconos, gráficos, títulos, botones, incrustación de imágenes y videos, etc.
En este listado hemos presentado apenas algunos ejemplos, dejando de lado otros recursos, como los videos, las animaciones, las presentaciones en línea, wikis, podcasts y otras herramientas que también pueden ser muy útiles para presentar contenidos educativos digitales de manera amigable e interesante. La combinación de herramientas, ideas y propósitos puede generar una gama infinita de posibilidades: el límite es la imaginación, el tiempo y la paciencia de cada quien.